Paradoxe Interventionen

Diese Arbeit thematisiert die Beeinflussung von Verhaltensauffälligkeiten im Kontext Schule. Nach einer theoretischen Einordnung in den Zusammenhang systemisch-lösungsorientierter Beratung und der Erläuterung notwendiger Grundhaltungen werden konkrete Varianten von paradoxen Interventionen im Unterricht vorgestellt. Zur Erleichterung der praktischen Umsetzung dienen zahlreiche Leitfragen sowie farbige visuelle Notizen (Sketchnotes).

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